「ギターのための新しい教則本」D. アグアド翻訳
小林荘友ギター教室

D. アグアド「ギターのための新しい教則本」レッスン31

Aguado, Dionisio. Nuevo Método para Guitarre. Madrid, Benito Campo, 1843, p.36.

137. El mordente sencillo se compone de tres notitas agregadas á una nota: consta de dos ligados bajando y uno subiendo. Se pulsa la 1.^a notita y se ligan las otras dos y la nota. Para ejecutar el mordente, se colocan á un tiempo los tres dedos en su debido lugar, y se cuida de que suene claro el primer ligado. Es mas dificil la ejecucion del mordente con los dedos 3.^o, 2.^o y 1.^o que con los demás. En su ejecucion se procurará que sean solo los dedos los que se muevan, no la mano, ni menos se ha de interesar el brazo. Al principio se harán despacio para que se oigan todas las notitas.
138. Cuando se han de pulsar á un tiempo dos ó tres cuerdas pisadas en un mismo traste, se coloca el dedo índice de la mano izquierda tendido sobre ellas, y asi colocado se llama ceja. Se necesita alguna práctica para que este dedo pise de modo que suenen claras todas las cuerdas que aprieta: el discípulo debe hacer ensayos, ya colocando el dedo de plano, ó ya ladeándole, para pisar con la raiz de él.
139. Se sostendrán bien las semínimas del compás 3.^o En el compás 10, colocado el 4.^o dedo en mi grave del 2.^o grupo de semicorcheas, se buscarán las demás notas de él por intervalos diciendo de este modo: de mi grave (2.^o grupo) á sol# hay una tercera mayor subiendo: de sol# á si hay una tercera menor subiendo: de si á mi agudo hay una cuarta menor subiendo. Para la ejecucion de estos intervalos se consultará la leccion 41, teniendo presente las cuerdas en que se hace cada uno. En la leccion 30 se dijo el significado de esta señal ∧ puesta en los compases 6 y 13.
Se puede tocar en seguida el wals de la leccion 32.

(1) El discípulo puede combinar el estudio de los ejercicios (Seccion 2) con las lecciones empezando desde esta.

137　簡単なモルデントは主音符に3つの小音符が加えられてできています。これは2つの下行スラーと1つの上行で構成されます。1番目の小音符は弾かれ別の2つと主音符はスラーされます。モルデントの演奏のため、3本の指は正しい場所に同時に置かれ、1番目のスラーは明瞭に響かせるように注意を払います。3と2と1の指でモルデントを演奏することは、その他によるよりさらに難しいです。演奏は指だけを動かし、手も腕もかかわるべきでないよう努めてください。最初は全ての小音符が聞こえるようにゆっくりと行ってください。
138　同じフレットを押さえて2つもしくは3つの弦を同時に弾かなくてはならない時、左手の人差し指がそれらの［フレット］上で横に置かれ、そしてこのように置かれたものをセーハと呼びます。全ての弦を強く押さえ明瞭に鳴る方法で指を押さえるために多少の練習が必要とされます。生徒はそれ［指］の根元で押さえるために、真正面からまたは傾けて指を置く試みをするべきです。
139　3小節目の4分音符はよく維持してください。10小節目で16分音符の2番目のグループの低いミは4の指を置きます。次の方法で述べる音程によって他の音符を探してください。低いミ（第2グループ）からソシャープへは長3度上がっています。ソシャープからシへは短3度上がっています。シから高いミへは短4度（※１）上がっています。これらの音程の演奏のために、それぞれが行われる弦を考慮に入れてレッスン41を参照してください。6と13小節に置かれたこの記号∧の意味することはレッスン30で述べられました。
レッスン32のワルツをすぐに演奏できます。

(1) 生徒は練習（セクション2）の勉強とこれから始まるレッスンを組み合わせることができます。

※1　原著にcuatra menor（短4度）と書かれていますが、完全4度のことです。音程についてレッスン41と挿絵4～6でも確認でき、アグアドは完全4度を短4度、増4度を長4度、完全5度を長5度、減5度を短5度と述べています。

［ ］は訳者による補足。

オリジナル楽譜（浄書）